ANIMACIÓN A LA LECTURA

ORIENTACIONES PARA LEER

1. Que no resulte una obligación, sino un rato divertido juntos.
2. Si no saben leer, podéis mirar con ellos/as las imágenes de un libro o leerles alguna historia.
3. Después dela lectura, comentad lo que habéis leído: personajes, situaciones, etc.
4. Si no tenéis tiempo para sentarse a leer con vuestros hijos/as, que os lean algo mientras hacéis otras cosas: cocinar, colocar la compra, planchar, arreglar un aparato...
5. Cuando tu hijo/a lea un texto procura:

• Que hable alto y claro.
• Que articule y vocalice bien, leyendo palabras completas (sin silabear) aunque vaya un poco más lento.

CÓMO CONTAR UN CUENTO A NUESTROS/AS HIJOS/HIJAS

Comienza el nuevo curso escolar, y con tal motivo, la primera entrada del blog de este curso 2014/2015 he querido que vaya dirigida a los padres. A continuación podéis encontrar unas orientaciones que os pueden ser de utilidad a la hora de leer cuentos a vuestros hijos.

Antes de comenzar

• El niño tiene que estar motivado, para ello y con mucha emoción. Para ello, se pueden usar algunas de las siguientes expresiones:
• !Qué cuento más bonito!
• ¿Sabes que cuento vamos a leer?
• ¡Seguro que este cuento te va a gustar mucho!
• Etc ...

• Procurar que exista un ambiente tranquilo y relajado, el niño debe estar sentado o acostado si es el cuento de antes de irse a dormir.
• Centrar la atención sólo en el cuento, no debe estar realizando otra actividad (ver la televisión, jugar, pintar, levantarse, etc.)

¿Cómo iniciar la lectura?

• Primero mostraremos la portada y la contraportada.
• Leerle el título varias veces, también el nombre del autor si aparece reseñado en el libro.
• Comenzar la lectura y mostrarle las ilustraciones después de leer cada página.
• Explicarles el significado de expresiones y palabras que no comprendan.
• Después de la lectura hacerle preguntas para conocer el nivel comprensivo logrado
• ¿Quiénes son los personajes?
• ¿Quién es el protagonista? ,
• ¿Dónde suceden los hechos?
• ¿Qué le pasó a...?

• Haremos las preguntas siguiendo el orden cronológico de la historia, primero lo que ocurrió antes, ...
• Se contará la historia tantas veces como consideremos necesario odemande el niño/a.
• Después intentar que el niño/a lo cuente de forma ordenada, siguiendo la secuencia de la historia. Si observamos que tiene dificultad se ayudará observando las ilustraciones y describiéndolas.
• Intentar por último que lo cuenten sin necesidad de mirar las ilustraciones.
• Animarlo mientras cuenta la historia: ¡Muy bien!, ¡Lo estás contando muy bien!
• Otras actividades posibles:
• Hacer dibujos alusivos al cuento.
• Dramatizar la historia con toda la familia.

El objetivo de estas orientaciones es conseguir que vuestros hijos/as se diviertan, estimulen, disfruten y despertar en ellos el placer por la lectura. Espero que paséis unos ratos estupendos leyendo los cuentos junto con vuestros hijos.